Analísis, The Greatest Movie Ever Sold (La mejor película jamás vendida)

Para concluir el tema de Publicidad  y Propaganda en la clase se reprodujo un documental muy impactante del productor Morgan Spurlock, llamado:  The Greatest Movie Ever Sold (La mejor película jamás vendida).

El propio productor, era el protagonista y en dicho documental intentaba convencer  a marcas para que apoyaran el proyecto y poder cubrir todos los gastos de su película.
El director intenta mostrarnos el poder que tiene la publicidad en la pantalla grande.
Como estas marcas intentan sacarle el mayor provecho a cada centavo que invierten, inclusive queriendo hacer cambios en el material original.

Efectivamente, y después de un largo trabajo el consigue el apoyo de muchas  marcas, aceptando sus dificiles contratos.  y paradójicamente ninguna quiso apoyarlo para que mostrara el producto final.



Este documental me recuerda la frase conocida que dice: "Es un trabajo sucio, pero alguien tiene que hacerlo" 

Publicidad y Propaganda

En esta clase se trataron los temas " publicidad y propaganda" aprendimos de manera amplia acerca de como funciona la publicidad y la propaganda. La manera en la que influye sin que nos demos cuenta.
Conocimos la diferencia entre una y otra:


La publicidad busca influenciar para que compremos un producto
La Propaganda quiere intenta convencernos para que adoptemos una ideología.


La publicidad utiliza todas las tecnicas posibles para manipular a las masas,  utilizando mensajes subliminales que influyan en nuestra elección


La propaganda también utiliza diversas técnicas para lograr un total convencimiento de su público. Entre sus reglas están:

El empleo de Esterotipos
La sustitución de nombres comunes y adjetivos
La selección de datos
La utilización deliberada de la mentira
La repetición de palabras claves o frases hechas.


Para mí fue increíble conocer como la publicidad como la propaganda influye en nuestro día a día y la manera en que nos sentimos identificados con nuestras marcas preferidas.

La Atención

Clase :

La Atención

En esta clase aprendimos acerca de cómo el cerebro y nuestra consciencia sienten inclinación por determinadas situaciones y como influyen tanto los factores externos como los internos.

Clasificación de la atención:

Atención Selectiva

Atención Dividida

Atención Sostenida


Tipos de atención

Atención Involuntaria (Debido a un ruido fuerte o algo que haga impacto)

Atención Espontanea (Estímulo que atrae el interés de repente)

Atención Voluntaria  (Atención a aquellas cosas que nos llaman la atención)

También relacionamos la atención con la inteligencia

En esta sesión de clases  vimos un vídeo que mostraba como prestamos atención sólo a una parte de las cosas que se mueven en nuestro entorno.

Clase Pesuasión

Persuasión

En esta clase abordamos acerca de la persuasión,  de cómo esta logra influir en la conducta de nosotros como audiencia y seres humanos.

Conocimos los principios de la persuasión de los cuales cabe destacar los siguientes:

La reciprocidad:
Vimos como sentimos la obligación de darle algo a cambio a alguien que nos brinda algo.
Aunque sea un apretón de manos o un saludo, o más allá de un gran favor.

Empatía:
Conocimos como sentimos conexión con personas que se parecen a nosotros, o con aquellas que nos dan cumplidos o simplemente que nos parezcan atractivas.

Escasez
Nos gusta lo limitado, lo que creemos que no puede tener todo el mundo. Ya que el ser humano siente cierto grado de superioridad cuando tiene algo que los demás no pueden obtener.

Vimos como la publicidad y la propaganda usan mucho la persuasión para convencernos a nosotros como consumidores de hacer lo que a ellos les  conviene como mercado.
Ya sea o no por medio de la manipulación o la sugestión.

Es un poco curioso la sed que tiene el ser humano de encajar y de destacar, sin importarle cuanto cueste o lo fácil que se deja manipular por las grandes empresas con el fin de estar siempre “actualizado” o a “la moda”

Clase #2 Percepción Social

Clase #2

Percepción Social

En esta sesión de  clase introducimos lo que es la percepción social y como influye en nuestro día a día. También se abordó el tema de la Ley de Gestalt, el efecto Ash.

Fue muy interesante conocer como el ser humano es capaz de distorsionar su propia realidad,  cuando no encaja con sus propios prejuicios.

Un ejemplo de esto fue el efecto Ash, en el cual pudimos ver como el ser humano por encajar en grupos niega sus ideas.
Vimos ejemplo de cómo las personas imitaban a otros en un elevador, o como un estudiante elegía opciones incorrectas para encajar.


Ley de Gestalt

La ley de Gestalt  la cual plantea que “el todo es diferente a la suma de sus partes”  mostraba como el cerebro percibe lo que ve de acuerdo a un conglomerado de partes que conforman lo que percibe.
Dígase: Tamaño, forma, brillantez, Fondo.

También tocamos el tema del el “número de Dumbar” el cual mostraba que al ser humano le gusta relacionarse, y que generalmente cuenta con un círculo de 150 personas que son importantes para sí.

Frases destacadas de la clase:

“El ser humano está diseñado para entender su entorno”
“Las informaciones perturbadoras son desviadas desde el consciente al inconsciente”

Clase #1 Percepción

“No cabe duda que la realidad es diferente a como la vemos”  (Kia nobre)

En esta clase se trató el tema de la percepción, de cómo el cerebro capta su realidad según los patrones que ya tenga establecidos.
Vimos un audiovisual en el cual Edward Punsent (divulgador científico español )  entrevistaba a la destacada neurocientífica   Kia Nobre, preguntándole acerca de cómo el cerebro actúa frente a distintas situaciones,  al miedo, a la duda a lo que nos interesa y a lo que no nos importa.
Como el cerebro crea su propia realidad y nos hace creer es una fuente confiable o que tenemos la razón.
De ese vídeo pude destacar varios aportes como los siguientes:

“Estamos haciendo predicciones todo el tiempo”
De esta frase puedo interpretar que a cada momento intentam

os buscarle explicación a las cosas que pasan y rara vez tenemos una postura neutral, frente a los acontecimientos a los que nos enfrentamos.  Es decir, relacionamos todo lo que vemos (o creemos ver) con sensaciones o experiencias pasadas.

“Tenemos la sensación de verlo todo”
El cerebro sólo capta lo que quiere ver y nosotros a diario pensamos que estamos conscientes de todo lo que se mueve a nuestro alrededor y definitivamente, no es así. Obviamos una gran cantidad de cosas que simplemente no nos llaman la atención.


“El mundo que vemos no siempre es el que existe”
Esta  cita va de la mano con la anterior,  una cosa es lo que vemos y otra muy diferente lo que sucede a nuestro alrededor. Estamos limitados a nuestros pensamientos, costumbres y experiencias pasadas.